La Educación de Calidad como palanca para la Agenda 2030

Desde la perspectiva que adoptamos en PivotalTags, consideramos que la Educación de Calidad definida en el Objetivo de Desarrollo 4 (ODS 4), constituye una palanca clave para acelerar los logros de la Agenda 2030 en la región Latinoamericana y Caribeña. A partir de estas ideas que explicamos brevemente a continuación, nos posicionamos como agentes de cambio para contribuir al Desarrollo Sostenible en el contexto de las complejas transformaciones en curso en el siglo XXI. 

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Agenda 2030: América Latina en el centro.

En la nueva normalidad post-COVID-19, en la que conviviremos con el virus y enfrentaremos los desafíos de la reactivación de la economía global, América Latina se encuentra además ante grandes desafíos sociales, políticos y ambientales singulares y que son producto de su propia senda de desarrollo de las últimas décadas.

Estos desafíos sociales, económicos, ambientales y políticos exponen a Latinoamérica como la región más desigual, más golpeada por la pandemia, débil para insertarse en las cadenas de suministro globales, y sufriendo las presiones externas y sus correlativas tensiones internas propias de su necesidad de encontrar una posición coherente y sostenible en un mundo en transformación.

Transformación que ocurre en un escenario de disputa por el liderazgo mundial que caracterizará al siglo XXI. Por un lado el conocido primer mundo occidental liderado por Estados Unidos y la Unión Europea desde mitad del siglo XX, y por el otro la colosal China que desde el Oriente ha forjado en las últimas décadas un centro de poder que se expande con velocidad y potencia liderando ya en muchas de las áreas clave: tecnología, comercio, mercados, desarrollo social y mejora de la calidad de vida de su enorme población.

En este contexto, nuevamente la capacitación, el aprendizaje, la preparación y la adquisición tanto de habilidades duras -técnicas- como de habilidades blandas -sociales y de relación- vuelven a estar en el centro de las preocupaciones cuando se apunta a lograr un desarrollo sostenible que no deje a nadie atrás.

Educación de calidad para toda la vida: palanca para la Agenda 2030 en la Década de Acción

El Objetivo de Desarrollo Sostenible ODS 4: “educación de calidad para toda la vida”, es uno de los ejes de apalancamiento para acelerar el avance hacia el cumplimiento de las metas comprometidas en la Década de Acción (2020-2030) para la Agenda 2030 del Desarrollo Sostenible. Se piensa entonces en “acelerar” ya que los escasos logros alcanzados a finales del 2019, sumando el impacto negativo de la pandemia por COVID-19, ponen de manifiesto que las metas comprometidas en 2015 -momento en que se acuerda la Agenda 2030- serán difícilmente alcanzables si no se actúa de manera urgente para cambiar el rumbo, pivotando las estrategias en todas las escalas -personales, grupales, empresariales, territoriales, nacionales, regionales y globales- y de manera sistémica, integral y articulada entre el corto y el largo plazo.

A partir de este escenario y con la premisa que plantea el ODS 4:

ODS 4: Educación de calidad. Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos. Agenda 2030 de Naciones Unidas para el Desarrollo Sostenible, 15 de Septiembre de 2015.

se ve con claridad la importancia de potenciar la capacitación continua de los diversos grupos de población de manera de construir una recuperación resiliente, sostenible e inclusiva post-pandemia en la región Latinoamericana.

Emprendedores, profesionales, mandos medios y directivos, empresarios  y titulares de MiPyMES, jóvenes, mujeres, minorías étnicas, grupos LGBTQ+, grupos con alguna forma de discapacidad, poblaciones rurales, poblaciones urbanas en riesgo, y todos aquellos cuyos proyectos de vida hoy se encuentran amenazados, son aquellos a los que deberán apuntar las instancias de formación y capacitación en competencias, habilitando así su inserción en la economía del siglo XXI con una perspectiva sostenible, para que todos y todas puedan construir el futuro y estar en él.

La Agenda 2030 y los tópicos pivotales para estrategias resilientes, sostenibles e inclusivas.

Desde nuestro punto de vista, además de la necesaria sensibilización sobre la Agenda 2030 y el Desarrollo Sostenible, identificamos que la transición digital, la gestión sostenible, las metodologías ágiles y el liderazgo resiliente se visualizan como las palancas pivotales que deben potenciarse para acelerar el avance hacia las metas del desarrollo sostenible comprometidos por gobiernos locales, estaduales, nacionales, regionales y a escala global. Y son también las áreas de apalancamiento para que cada persona tenga la oportunidad de moldear el futuro y ser parte de él en un mundo en profunda y rápida transformación.

Es entonces necesario apuntalar la educación de calidad para toda la vida en estos tópicos pivotales tanto para jóvenes como para adultos en todos los grupos y con la singularidad que imponen los diferentes contextos y circunstancias. Es desde este eje de apalancamiento -la educación para toda la vida- y en los mencionados tópicos pivotales -transición digital, gestión sostenible, metodologías ágiles y liderazgo resiliente- que en PivotalTags nos proponemos contribuir para un desarrollo sostenible que no deje a nadie atrás.

Algunas preguntas para reflexionar.

¿Cuáles son tus necesidades de aprendizaje? ¿En qué aspectos te gustaría adquirir nuevas competencias para mejorar tu inserción laboral? ¿Qué habilidades y conocimientos te parecen cruciales para ampliar tus oportunidades o las de tu equipo?

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